Aprendizaje Ubicuo

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PLATON pensaba que el conocimiento provenía de la virtud. Según DESCARTES se adquiría gracias al pensamiento y al razonamiento  RACIONALISMO. ARISTOTELES sostenía que se conoce recurriendo a reglas que se aprenden gracias a la experiencia EMPIRISMO. KANT propuso una combinación de RACIONALISMO y EMPIRISMO sosteniendo que el conocimiento depende de la experiencia sensible y de las capacidades de la mente. Watson negaba la existencia de la mente proponiendo el CONDUCTISMO. A las investigaciones que probaban que la capacidad del pensamiento es limitada MILLER sugirió las representaciones mentales. Rechazando los supuestos conductistas CHOMSKY indica que la capacidad del hombre por entender se explica en términos de una gramática mental constituida por reglas. MINSKY propuso la noción del marco conceptual.
Nosotros adherimos a las teorías conexionistas estableciendo relaciones ya que todos hacen una contribución al conocimiento

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